Guide général MIC1
Un document pour comprendre l’objectif du projet, les étapes, les attentes, les prix et les exemples de mini-projets.
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Préparer son mini-projet et son poster final
Cette page rassemble les documents utiles pour comprendre le projet MIC1, préparer un mini-projet mathématique, construire un poster clair et savoir ce qui est attendu lors de la présentation finale.
Documents utiles
Guide du poster final
Un guide visuel qui résume ce que le poster doit raconter : question, hypothèse, données, calculs, résultats, conclusion et sources.
Voir le guide du posterExemple de mini-projet
Un exemple complet pour voir comment passer d’une question concrète à une démarche mathématique claire.
Voir l’exempleCe qu’on attend
Ce que votre poster doit montrer
Un bon poster ne montre pas seulement une réponse. Il montre votre raisonnement : la question étudiée, les données utilisées, les calculs réalisés, les résultats obtenus et la conclusion.
1
Question
Quel problème étudiez-vous ?
2
Hypothèse
Que pensez-vous au départ ?
3
Données
Quelles informations avez-vous trouvées ?
4
Calculs
Quels outils mathématiques avez-vous utilisés ?
5
Résultats
Quel tableau, graphique ou résultat obtenez-vous ?
6
Conclusion
Que retenez-vous de votre analyse ?
Exemple rédigé
Exemple : Une promotion est-elle vraiment avantageuse ?
Question centrale
Est-ce que le rabais affiché est vraiment le meilleur choix lorsqu’on compare plusieurs offres ?
Niveau recommandé
8e année.
Outils mathématiques
Pourcentages, prix unitaires, tableaux comparatifs, calcul du prix final et justification d’un choix.
Ce que les élèves peuvent faire
- Choisir 3 ou 4 offres à comparer.
- Calculer le prix après rabais.
- Calculer le prix unitaire lorsque les quantités sont différentes.
- Organiser les résultats dans un tableau.
- Expliquer quelle offre est la plus avantageuse et pourquoi.
Production finale attendue
Une affiche avec la question, les offres comparées, les calculs principaux, un tableau clair, une conclusion et les sources utilisées.
Sources
Citer ses sources
Les sources sont obligatoires. Les élèves doivent indiquer d’où viennent les données, les images et les informations utilisées. Cela rend le travail plus crédible et montre une vraie démarche de recherche.
Une question sur les ressources ?
Pour toute question concernant les documents, les mini-projets ou la préparation du poster, vous pouvez nous écrire.
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